小学生读书征文活动方案（精选10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。那么一般征文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生读书征文活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生读书征文活动方案 1
一、活动宗旨
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办校园读书月活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的.快乐。
二、活动目标
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题
我读书 我快乐
四、活动时间
20XX年11月3日——20XX年12月3日。
五、活动要求
1、每个学生至少读一本书。
2、3至6年级的同学参加读书征文活动，写一篇读后感(心得体会)。
上交时间暂定在12月5日。
六、奖项设置
3到6六年级每个年级评出4—6篇的优秀作品，并颁发奖状。
小学生读书征文活动方案 2
征文以“资水河·母亲河”为主题，参赛作品须围绕征文主题，尽情书写自己的美丽梦想，展现自己奋发向上的精神境界。本次征文旨在丰富平口地区中小学生的'课外生活，培养中小学生树立正确的人生观，帮助中小学生确立积极的奋斗目标，提高中小学生的写作水平。资水文化传播公司在平口教育印刷厂的赞助下，特举办此次征文比赛，具体安排如下：
一、活动主题：
“资水河·母亲河”读书征文
二、活动时间安排：
1、作品征集：
20XX年5月10日——8月30日
2、评审时间：
20XX年8月30日——9月15日
三、活动对象：
平口地区在校中小学生(平口地区包括平口镇及周边渠江、古楼、南金、烟溪、奎溪、善溪、金凤、琅塘等乡镇，同时也欢迎其余乡镇中小学生踊跃参加。)
四、活动主办：
资水文化传播公司
五、活动承办：
安化县平口教育印刷厂
六、征文要求：
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕“资水河·母亲河”主题写作。
3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。
4、由于参赛选手众多，工作量庞大，来稿一律不退，请参赛学生自留底稿
5、欢迎各乡镇中小学集体组织学生参赛，在作品征集时间内交至平口教育印刷厂办公室。
小学生读书征文活动方案 3
一、活动目的
通过读书征文活动，激发小学生的'阅读兴趣，提高阅读理解和写作能力，培养良好的阅读习惯，营造书香校园的氛围。
二、活动主题
“我与书的故事”
三、参与对象
全体小学生
四、活动时间
xx
五、活动流程
宣传发动
利用学校广播、宣传栏等宣传读书征文活动，鼓励学生积极参与。
各班级语文老师向学生推荐适合的阅读书目。
阅读与写作
学生自主选择书籍进行阅读，并根据阅读感受撰写征文。
征文要求：内容紧扣主题，积极向上；题目自拟，体裁不限；字数根据年级有所不同，低年级 200-300 字，中年级 300-500 字，高年级 500-800 字。
班级评选
各班级语文老师组织对本班学生的征文进行初评，评选出优秀作品若干参加校级评选。
校级评选
学校组织语文教师组成评审小组，对各班级推荐的征文进行评选，分别评出一、二、三等奖若干。
表彰与展示
对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
选取部分优秀征文在学校宣传栏展示，或在学校公众号上发布。
六、活动奖励
一等奖xx名，奖励精美图书一套和荣誉证书。
二等奖xx名，奖励文具套装和荣誉证书。
三等奖xx名，奖励笔记本和荣誉证书。
七、活动预算
约xx元，包括奖品费用、宣传费用等。
八、注意事项
征文必须为学生原创作品，严禁抄袭。
老师要对学生的征文进行适当的指导和修改。
小学生读书征文活动方案 4
一、活动主题
“阅读，让心灵飞翔”
二、活动目的
培养学生的'阅读兴趣和习惯，提高阅读能力。
鼓励学生在阅读中思考，通过写作表达自己的感悟和体会。
三、活动对象
全校小学生
四、活动时间
xx
五、活动步骤
启动阶段
举行活动启动仪式，向学生介绍活动的目的和要求。
发布推荐书单，供学生选择阅读。
阅读与写作阶段
学生根据自己的兴趣选择书籍进行阅读。
读完后撰写读书心得或读后感，要求真情实感，有自己的独特见解。
提交与评选阶段
学生将征文提交给语文老师。
老师进行初评，选出优秀作品参加学校评选。
学校组织评审小组进行终评。
表彰与分享阶段
举行表彰大会，对优秀征文作者进行奖励。
选取部分优秀作品进行朗读分享。
六、奖项设置
一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。
颁发证书和奖品，奖品可以是书籍、学习用品等。
七、活动预算
奖品费用：xx元
宣传费用：xx元
八、其他事项
各班语文老师要积极组织和指导学生参与活动。
征文要注明作者姓名、班级。
小学生读书征文活动方案 5
一、活动主题
“书中自有奇妙世界”
二、活动宗旨
激发学生读书热情，提高写作能力，丰富校园文化生活。
三、参赛对象
全体小学生
四、活动时间安排
作品征集：xxx
评审时间：xxx
结果公布与颁奖：xxx
五、征文要求
围绕自己读过的.一本好书，写下心得体会、感悟或故事。
体裁不限，题目自拟。
字数：低年级 200-400 字，中年级 400-600 字，高年级 600-800 字。
内容积极向上，必须为原创作品。
六、评选流程
初评：由各年级语文老师筛选出本年级的优秀作品。
复评：组织专门的评审小组对初评优秀作品进行再次评选，确定最终获奖名单。
七、奖项设置
每个年级设一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。
颁发荣誉证书和奖品。
八、活动宣传
制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播进行宣传。
九、活动预算
约xx元，用于奖品、证书等。
十、活动总结
活动结束后，对活动进行总结，为今后类似活动提供经验参考。
小学生读书征文活动方案 6
一、活动背景
阅读是开启智慧之门的钥匙，为了鼓励小学生多读书、读好书，特举办此次读书征文活动。
二、活动主题
“在书海中遨游，收获成长”
三、活动对象
1-6 年级全体学生
四、活动时间
xx
五、活动安排
准备阶段
确定活动方案，准备相关宣传资料。
各班语文老师向学生推荐优秀书籍。
阅读写作阶段
学生阅读指定或自选书籍，并撰写征文。
征文可以是故事、散文、诗歌等形式。
评选阶段
班级内部进行初选，推选优秀作品参加校级评选。
学校组织评委评选出一、二、三等奖。
展示阶段
将优秀征文展示在校园内，供同学们阅读欣赏。
六、奖项设置
一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。
给予相应的奖品和荣誉证书。
七、活动预算
总计xx元，包括奖品、证书制作等费用。
八、注意事项
征文要紧扣主题，情感真实。
尊重原创，严禁抄袭。
小学生读书征文活动方案 7
一、活动名称
“书香润心灵”读书征文活动
二、活动目标
增强学生的阅读兴趣和理解能力。
提高学生的`文字表达和思维创新能力。
三、参与人员
全体小学生
四、活动时间
xxx
五、活动流程
推荐阅读书籍
老师根据不同年级学生的特点，推荐适合的书籍。
自主阅读
学生在规定时间内完成书籍阅读。
写作指导
语文老师进行写作方法和技巧的指导。
征文创作
学生根据阅读的感受和体会进行征文创作。
评选与颁奖
组织评委评选出优秀作品，并举行颁奖仪式。
六、征文要求
主题明确，与所读书籍内容相关。
语言通顺，表达清晰，富有真情实感。
字数符合相应年级的要求。
七、奖项设立
一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。
优秀奖若干名。
八、活动预算
xx元左右，用于购买奖品、证书等。
九、活动宣传
利用学校宣传栏展示活动信息。
各班级老师向学生详细介绍活动内容。
小学生读书征文活动方案 8
一、活动主题
“分享阅读，共筑梦想”
二、活动目的
培养学生爱读书、读好书的习惯。
提高学生的阅读分析和写作能力。
三、活动对象
xxx
四、活动时间
xx
五、活动步骤
阅读阶段
学生根据老师推荐和自己兴趣选择书籍阅读。
写作阶段
学生在阅读后，撰写读书征文。
征文要表达自己对书籍的`理解、感悟和收获。
评选阶段
老师对征文进行评选，选出优秀作品。
展示阶段
将优秀征文展示在学校图书馆或班级文化墙上。
六、奖项设置
设立一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名，颁发证书和奖品。
七、活动预算
约xx元，用于购买奖品、证书等。
八、注意事项
征文必须为学生原创。
注重活动过程中的指导和鼓励。
小学生读书征文活动方案 9
一、活动主题
“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”
二、活动意义
通过读书征文活动，让学生感受阅读的乐趣，提高阅读和写作能力。
三、参与年级
xx
四、活动时间
xx
五、活动流程
发动宣传
利用班会、校园广播等宣传活动。
发放活动通知，明确征文要求。
阅读积累
学生阅读相关书籍，做好读书笔记。
写作投稿
学生完成征文，交给语文老师。
评选表彰
组织评委评选优秀征文。
举行表彰大会，颁发奖状和奖品。
六、征文要求
围绕活动主题，结合阅读书籍，内容积极向上。
题目自拟，体裁不限。
字数：xxx
七、奖项设置
一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名，优秀奖若干。
八、活动预算
xx元，主要用于奖品、证书等。
小学生读书征文活动方案 10
一、活动主题
“以书为友，快乐成长”
二、活动对象
全校小学生
三、活动时间
xx
四、活动目的
激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
提高学生的阅读理解和写作能力。
五、活动安排
第一阶段
开展读书活动启动仪式，激发学生参与热情。
各班级语文老师指导学生制定个人读书计划。
第二阶段
学生按照计划进行阅读，并做好读书笔记。
举办读书交流活动，分享读书心得。
第三阶段
学生根据阅读收获撰写征文。
老师对征文进行指导和修改。
第四阶段
组织评委对征文进行评选。
对优秀征文进行展示和表彰。
六、征文要求
主题鲜明，内容健康。
结合所读图书，有自己的'思考和感悟。
语言流畅，书写规范。
七、奖项设置
分别设立低年级组、中年级组、高年级组一、二、三等奖若干名。
八、活动预算
约xx元，用于购买奖品、书籍等。
参赛中小学生要求将自己的报纸阅读卡回执(5人以上阅读者签名)连同参赛作品交平口镇教育印刷厂办公室。
七、奖项设置：
学生征文奖：中小学各设一等奖1名、二等奖5名、三等奖15名、优秀奖25名。
教师指导奖：中小学各3名